Delo prinaša izjemno subtilen vpogled v temelje vzgoje, ki jih avtor opazuje skozi prizmo duhovne evolucije človeštva. Knjiga Šolanje in cilj človeškega življenja raziskuje, kako lahko proces učenja postane orodje za prebujanje notranjih potencialov. Kot neposredni učenec Sri Aurobinda Pavitra v vprašanje izobraževanja prenaša globino integralne joge in nas uči, da šolanje ni le priprava na poklic, temveč proces odkrivanja posameznikovega resničnega namena.

Iskanje odgovorov na temeljna vprašanja vzgoje

Avtor opozarja, da model, ki prevladuje v današnjih šolah, pogosto zatira posebnost otrokove osebnosti, namesto da bi jo gojil do njenega polnega razcveta – s tem pa neizogibno izgubljata tako posameznik kot celotna družba. Knjiga bralca sooča z izzivi, ki ostajajo v klasični pedagogiki prezrti: Ali je prav, da življenjski cilj oblikujemo s šolanjem, kot se to počne danes,ali pa je treba ta cilj najprej opredeliti in otroke šolati v skladu z njim? Ali naj vse otroke šolamo po istem modelu ali pa bi morali proces kar najbolj prilagajati posameznemu učencu? Pavitra skozi teoretične in praktične napotke ponuja odgovore, ki odpirajo pot k novi kakovosti bivanja.

Vsebina nas vodi skozi premislek o razvoju celostnega bitja, ki deluje iz svojega duhovnega središča. Avtor spretno prepleta zahodni racionalni pristop z vzhodno modrostjo in ponuja model integralne vzgoje, kjer otrok ni le prazna posoda, temveč živo bitje z edinstveno usodo. Slog pisanja odlikujeta jasnost in neposrednost iskalca, ki je v svojem delu združil znanost in duhovnost, s čimer postavlja ključna vprašanja o prihodnosti človeštva in vlogi vzgojnih institucij.

O avtorju

Pavitra (s pravim imenom Philippe Barbier Saint-Hilaire) je bil francoski inženir in diplomant elitne École Polytechnique, ki je svojo življenjsko pot po izkušnjah prve svetovne vojne iskal v Indiji. Postal je eden najtesnejših sodelavcev Sri Aurobinda in Matere, kjer je svoje znanstveno razmišljanje oplemenitil z globoko duhovno prakso. Kot glavni arhitekt integralnega izobraževanja v Aurovillu je svoje življenje posvetil ustvarjanju šolskega sistema, ki bi človeku pomagal doseči njegov najvišji cilj. Njegovo delo ostaja eden najpomembnejših mostov med zahodnim intelektom in brezčasno modrostjo vzhoda.